Descrição
Os conteúdos vão te ajudar a fazer o seu Plano de Curso ( ou Planejamento anual) de 2025. Logo abaixo estão os conteúdos para aplicar nas suas aulas. E tem projetos para tornar as aulas bem participativas.
1º. Bimestre
1. Arte no dia a dia. Para apreciar a arte é necessário aprender sobre ela.
2. O Renascimento. 03 aulas
3.IMPRESSIONISMO.
4.Movimento Expressionista.03 aulas
5.Exercício de revisão para verificar desempenho dos alunos.
(EM13LGG 305) Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo princípios e objetivos dessa atuação de maneira crítica, criativa, solidária e ética.
(EM13LGG 601) Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
(EM13LGG 603) Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
2º Bimestre
1.Saber ler o mundo.
Saber ler imagens é uma exigência da sociedade contemporânea.
2.O teatro na vida das pessoas
2 aulas
3.Breve história do Teatro.
4. Origem do Teatro
2 aulas.
5. FOTOGRAFIA- Um pouco sobre a história da Fotografia. A arte no faz olhar o mundo! 2 aulas
6.Exercício de Revisão
Processos de criação no universo digital
(EM13LGG 601) Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
(EM13LGG 101)Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
(EM13LGG 102) Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
(EM13LGG 701) Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
3º Bimestre
1.Glossário das Artes visuais. 2 aulas
2. Texturas e Cores com Guache. 2 aulas
3. História do Cinema.
4. Criatividade, o que é?
5. Design.
6.Exercício de revisão dos conteúdos.
(EM13LGG 601) Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
(EM13LGG 101) compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
(EM13LGG 102). Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
(EM13LGG 701). Explorar tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), compreendendo seus princípios e funcionalidades, e utilizá-las de modo ético, criativo, responsável e adequado a práticas de linguagem em diferentes contextos.
É um bom material didático professor, testado por mim nos meus 20 anos de pesquisas e experiências. Lecionei no ensino estadual e particular, na Oficina de Expressão e Arte.
Grande abraço.
Vamos juntos construir um ano letivo inesquecível! 🚀
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